인간이 자신을 표현하고 다른 사람과 의사소통을 하기 위해 사용하는 음성이나 문자로 나타낸 기호체계이다.
동물들은 인간이 내는 말소리처럼 발음할 수 없고, 인간이 알고 있는 어휘만큼 단어를 배울 수 없을 뿐 아니라 그들의 신호체계에는 우리 인간이 사용하는 언어에 내포된 문 법과
촉각에 민감하다. 피부 접촉을 통한 자극은 정상적인 발달에 필수적이며, 안아 주고 얼러 주고 몸을 깨끗이 하는 것은 신생아의 성장을 돕는 것이다. 아기를 안아 주거나 부드럽게 마사지를 해 주면 부모-자녀 간의 의사소통이 원찰해질 뿐 아니라 면역 체계도 강화되는 등 긍정적인 효과가 많이 있다.
빠를 때에는 영아들이 들었던 운문을 들을 수 있고, 고무젖꼭지를 빠는 속도가 느릴 때에는 새 운문을 들을 수 있도록 하였다. 그 결과 1개월 영아들이 3일이 지난 후에도 이미 들어 친숙한 운문 소리를 듣고 3일 전에 보였던 빠른 속도로 고무젖꼭지를 빨아 청각자극에 대한 기억이 있음을 나타냈다.
자극은 태아에게 안정감을 준다.
그러나 어머니가 심한 운동을 하거나 흥분을 하게 되면 자궁이 불규칙한 수축을 하게 되고, 그 강도가 태아에게 스트레스를 야기할 수 있다.
II. 청각
태아의 청각은 소리를 듣고 구분하고 기억하는 여러 기관의 발달과 관련이 있다. 이소골이라는 청각기관은 임신
자극 대해 분명하게 반응하기보다 주로 반사운동을 한다. 주요 반사운동은 다음과 같다.
1. 빨기반사 : 무의식적으로 젖이나 입 주위의 것을 한다.
2. 탐색반응 : 자극에 대한 자동적 움직임, 입 근처 볼에 물건이 닿으면 자동으로 머리를 돌려 빤다.
3. 모로반사 : 큰소리나 신체적 충격을 받았을 때 아
소리에 반응하고, 맛과 냄새를 느끼며, 아픔을 느끼는 것 등은 감각능력이 있음을 의미한다. 반면 지각은 이러한 감각에 의미를 부여하는 과정이라고 할 수 있다. 즉, 감각이 자극에 대한 감각기관의 반응이라고 한다면 지각은 그 자극에 대한 해석이다.
I. 시각발달
시각의 발달은 인간의 감각능력
소리를 만들어 내는 것일 뿐이다. 그러나 정상적인 아기는 이내 자신의 옹알이에 사회적인 자질을 붙이기 시작한다. 아기는 어른이 자신의 소리에 응답해 줄때, 옹알이를 더 많이 하게 된다. 그러나 청각장애의 소인을 가진 아기인 경우 이러한 사회적 자질 부여의 기회가 없고 따라서 옹알이는 별 의미
어머니가 아기에게 젖을 먹일 때 아기의 눈과 엄마의 얼굴 사이의 거리이다. 신생아는 이렇게 가까운 거리의 얼굴이나 물체에는 눈을 맞추어 볼 수 있지만, 시각은 대단히 부정확하여 큰 물체가 아니면 보기 힘들고, 거리가 밀어지면 거의 볼 수 없다. 다음 그림은 영아와 성인이 1m 거리에서 본 사람의
인간의 감각기관들은 서로 밀접하게 관련될 뿐 아니라 뇌와도 상호 연결된다. 이러한 감각들의 상호작용을 정확하게 해석하고 적절한 반응을 가능하게 하는 것, 즉 감각들의 조직화를 감각통합이라고 하였다. 다시 말해 시각, 촉각, 공간, 운동 등의 각종 감각자극을 받아들이고, 입력된 감각자극 내용
자극에 대한 감각기관의 반응이라면, 지각은 그 자극에 대한 해석이다. 예를 들어, 어떤 소리가 났을 때 소리를 듣게 되는 것은 감각과정이고, 그 소리가 사람의 말소리인지 음악소리인지를 알게 되는 것은 지각과정이다.
인간의 모든 행동은 감각기관을 통해 들어오는 정보를 어떻게 해석하느냐에 달